Debate: "Comportamentos Éticos na Vida Académica"

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• Avaliação, fraude, ‘copianço’
• Fair-play na vida académica
• Honestidade académica e intelectual
• Ética, justiça, igualdade de oportunidades
• Sucesso real versus sucesso certificado
• Política e pedagogia anti-fraude
• Confiança social na Universidade
• Socialização numa cultura de fraude
• Código de ‘boas práticas’

“Um nível elevado de recurso à fraude, como técnica de ‘sucesso’ coloca problemas quanto à qualidade da aprendizagem e da formação doa alunos universitários. Há que distinguir entre sucesso real e sucesso certificado. Só há verdadeiro sucesso quando há correspondência entre as duas situações. A questão é a de saber o que é, de facto, certificado quando nos deparamos com resultados escolares obtidos de modo fraudulento e que tipo de profissionais são formados, do ponto de vista técnico e do ponto de vista ético”.

Carlos Gomes